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建学习型学校、做研究型教师

发表时间:2020-05-14 08:32

“一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书,没有教师的成长,学生的成长是不可能的”长沙教育研究院教授刘正华在“谈谈教师专业成长中的课题研究”的讲座中谈到。


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为了更好的开展周南靳江中学的教师教育科研活动,搭建专业成长平台,不断提高教师教育科研能力。2020512日,周南靳江中学开展一次教育科研讲座。此次会议由周南靳江中学校长吴伟主持,长沙教科院理论教研员刘正华主讲,刘教授从研究意识、研究能力、研究方法、研究成果四个方面讲述了教师如何更好的进行课题研究。


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研究的选题可以基于社会关注热点、党委政府改革重点、自身兴趣、教学实际等方面,再运用行动研究法、观察研究法、文献研究法、叙事研究法等进行研究,最后确定好研究成果。


要成为一名研究型教师,就要不断地进行教育教学的反思教师要做一个善于研究的人,善于反思的人。经常反思自己教育教学实践中的问题,研究自己感到困惑的问题。养成对自己的教学与教育活动进行评价与反思的习惯,这是教师进行教育科研的基点。


本次教育科研讲座,加强了研究型教师队伍的建设,进一步促进了教师教科研能力的提升。相信周南靳江中学全体教师将以此次讲座为契机,不断的学习与探索,提升自身专业水平,为周南靳江中学发展贡献自己的力量!


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